Search results for "ATTIEKSME PRET DABU"
showing 7 items of 7 documents
Studentu profesionālās gatavības paaugstināšana ekoloģiskās audzināšanas darbam skolā: pedagoģijas teorija un vēsture
1993
Advisor: Kraukle, Inta
Brīvdabas pedagoģija Latvijā
2017
Darba autore: Elīna Umbleja. Darba vadītāja: Anita Ieriķe Darba tēma: Brīvdabas pedagoģija Latvijā Darba mērķis: pētīt saudzīgu attieksmi pret dabu veidošanās iespējas brīvdabas pedagoģijas pieejā. Pētījuma hipotēze: saudzīga attieksme pret dabu bērniem veidojās, tad, ja tiek dota iespēja pašiem darboties, pētīt, izzināt brīvā dabā. Brīvdabas pedagoģisko pieeju visspilgtāk raksturo mūsdienām netradicionāla mācību vide – brīvdabas teritorija, bez skolas ēkas un tās ierastās vides. Brīva daba nav tikai apzīmējums mācību videi, bet gan alternatīvai pieejai pedagoģijā, kurā būtiska loma ir gan atbilstoši kvalificētam pedagogam, gan izmantotajām metodēm, gan noteiktām sadarbības formām ar bērnu …
Pozitīvas attieksmes veidošanās 4-5 gadus veciem bērniem pastaigas laikā
2021
Diplomdarbs: „ Pozitīvas attieksmes veidošanās 4-5 gadus veciem bērniem pastaigu laikā”. Darba autore: Baiba Volberga Diplomdarbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot pozitīvas attieksmes veidošanās sekmēšanas iespējas 4-5 gadus veciem bērniem pastaigu laikā. Darbs sastāv no teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā analizēts attieksmes jēdziens un komponenti, skatītas 4-5 gadu vecumposma īpatnības, kā arī pētīta metodiskā literatūra par pastaigu organizēšanas iespējām attieksmju veidošanai. Par vienu no saistošākajām pieejām tiek izdalīta brīvdabas pedagoģija, kuras elementi ir integrējami pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Empīriskajā daļā pētīta attieksmes p…
5-6 gadīgu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās brīvdabas pedagoğijā
2020
Bakalaura darba autore: Sintija Kainere Bakalaura darba temats - 5-6 gadīgu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās brīvdabas pedagoģijā. Tā kā arvien vairāk bērnu astvešinās no dabas, jo netiek veidotas saikne ar dabu, bakalaura darbā tiek aplūkotas iespējas tuvināt bērnus dabai, veidojot pozitīvu attieksmi pret dabu. Bakalaura darba mērķis - teorētiski un praktiski izpētīt 5-6 gadīgu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanos brīvdabas pedagoģijā. Teorētiskajā daļā autore izzina un pēta dažādu autoru pedagoģiskās un psiholoģiskās atziņas, tiek dots vispārīgs attieksmes raksturojums, izzināta 5-6 gadīgu bērnu attieksmes veidošanās un aplūkota brīvdabas pedagoģija kā pozitīvas …
Ekoloģiskā intelekta saistība ar ekoloģisko apzinātību
2021
Maģistra darba mērķis bija izpētīt ekoloģiskā intelekta un ekoloģiskās apzinātības jēdzienus psiholoģijas zinātnes kontekstā, kā arī noskaidrot, kāda veida saistība pastāv starp abiem šiem jēdzieniem. Maģistra darba pētījumā piedalījās 141 respondents vecumā no 19 līdz 81 gadam. Respondenti aizpildīja elektronisku anketu, ko veidoja 3 aptaujas: Ekoloģiskā intelekta skala (The ecological intelligence scale (EIS), Akuzzu, 2016), Jaunā ekoloģiskā paradigma (New Ecological Paradigm: A Revised NEP Scale, Dulnlap et al., 2000), pārskatītā versija (Zariņa, 2020) un sociodemogrāfisko datu aptauja. Pētījuma ietvaros tika veikta aptaujas „Ekoloģiskā intelekta skala” (The ecological intelligence scale…
Attieksmes pret dabu, uztverto atbildību par dabas saglabāšanu un dabai draudzīgu rīcību saistības
2020
Atbildība ir viens no mazāk pētītajiem konstruktiem saistībā ar dabai draudzīgu rīcību un nereti tiek pielīdzināts kontroles lokusam vai pētīta tiek tikai indivīda personīgā atbildība. Darba mērķis bija saprast, kas ir uztvertie atbildīgie par dabas saglabāšanu un kādas saistības pastāv starp uztvertajiem atbildīgajiem, attieksmi pret dabu un dabai draudzīgu rīcību. Lai to noskaidrotu tika veikts korelatīvi aprakstošs pētījums, kurā tika analizēti 351 respondenta sniegtie dati. Faktoru analīze atklāja, ka atbildīgos par dabas saglabāšanu ir iespējams grupēt divās atbildībās – kopīgā (es, kopiena, sabiedrība) un ietekmīgo (personas, organizācijas ar ietekmi). Starp abām grupām un attieksmi p…
5 -6 gadus vecu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās
2020
Bakalaura darba tēma – “5 – 6 gadus vecu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanās”. Tā aktualizē mūsdienās svarīgu problēmu – kā tuvināt bērnus dabai, kad pasaulē dominē digitālo tehnoloģiju laikmets. Bakalaura darba mērķis: pētīt 5 – 6 gadus vecu bērnu pozitīvas attieksmes pret dabu veidošanos. Teorētiskajā daļā analizētas un apkopotas gan latviešu, gan ārzemju pedagogu un psihologu atziņas par attieksmi, tās attīstības likumsakarībām, par bērna izpratnes veidošanos par dabu, kā arī izzināta ģimenes un pedagoga loma bērnu pozitīvas attieksmes veidošanā pret dabu. Pētot dažādu autoru atziņas, tiek secināts, ka attieksme ir viena no cilvēka būtību raksturojošām komponentēm, kas veidoj…